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＜正＞一、两版教材"金属钠及其化合物"章节的比较分析1.概念呈现形式的比较概念学习是学生学习新知识的第一步,而概念的引入和呈现极大地影响着学生对概念的理解和使用。为了使学生对概念有更好的理解与认识,概念的引入与呈现显得至关重要。本文以"金属钠及其化合物"章节为例,对苏教版和人教版两个
金属钠及其化合物章节教材分析——基于人教版与苏教版的比较分析
【摘 要】
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＜正＞一、两版教材"金属钠及其化合物"章节的比较分析1.概念呈现形式的比较概念学习是学生学习新知识的第一步,而概念的引入和呈现极大地影响着学生对概念的理解和使用。为了使学生对概念有更好的理解与认识,概念的引入与呈现显得至关重要。本文以"金属钠及其化合物"章节为例,对苏教版和人教版两个
【机 构】
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福建师范大学化学与材料学院
【出 处】
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中学化学
【发表日期】
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2018年05期
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