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实施中的高中地理新教材最明显的变化是加强了学生地理思维能力的培养;发展学生地理思维能力成为高中地理教学的侧重点.
高中地理教学学生思维能力培养刍议
【摘 要】
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实施中的高中地理新教材最明显的变化是加强了学生地理思维能力的培养;发展学生地理思维能力成为高中地理教学的侧重点.
【机 构】
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漳浦长春中学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2004年3期
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