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作为中国传统文化的重要文字载体,文言文是承载了中华民族几千年思想精髓的方舟,对于促进学生成长有着重要的意义.但由于受时代的局限和接受环境的改变,高职院校的文言文学习成为语文教学的薄弱环节,出现了诸多问题.切实可行的对策是:强化学生自主学习能力;鼓励学生自主阅读文言作品;注重培养学生的人文素养.