论文部分内容阅读
按照新课程教学理念的要求,在生物课教学中培养和提高学生学习兴趣的主要方法有:投入感情,培养兴趣;多设质疑,诱发兴趣;联系实际,激发兴趣;巧用诗词、成语,提高兴趣;加强演示实验、分组实验,增进兴趣等.
小议生物课堂中学生兴趣的培养
【摘 要】
：
按照新课程教学理念的要求,在生物课教学中培养和提高学生学习兴趣的主要方法有:投入感情,培养兴趣;多设质疑,诱发兴趣;联系实际,激发兴趣;巧用诗词、成语,提高兴趣;加强演示
【机 构】
：
陕西省延川县中学,陕西延安,717200
【出 处】
：
新西部（下半月）
【发表日期】
：
2009年4期
其他文献
数学的教学不能为教而教,应该把爱贯穿在教学过程中。本文通过数学教学的课前、课堂、课下三个方面论述了老师对学生应体现的关爱,认为作为数学教育者,应该在数学教学中充满
众所周知,高校教师在科教兴国、培养人才中的基础性作用是不可质疑的,全社会都应当尊重教师.然而高校教师权利的现状不容乐观,因此,应加强教师权益的法律保护与救济,切实保障
本文从中国国情出发,分析了社会保障建设的重要性,归纳了中国社会保障建设中现存的问题,并从构建社会主义和谐社会的角度出发,提出了推进以民生为本的社会保障建设的建议。
本文认为在体育教学中培养学生的创新能力,首先教师应加深对创新的理解,进一步提高教师自身的创新能力,其次应在教学实践中以培养创新意识为指导,提高学生创新的积极性,再次
trops体育是对竞技运动批判的产物,也是竞技运动反向思维的产物。本文阐述了trops体育的产生及其特点,分析了trops与竞技体育、素质教育之间的区别和联系,认为在我国基础课改
抗战期间大规模的工厂内迁,大大加强了西部近代工业的力量,从经济上支持了中国的持久抗战,并在一定程度上使中国经济布局向合理化迈进了一步,为现在的西部大开发奠定了基础。
在中等专业学校色彩的基础教学中,为了普遍提高学生对色彩的识辨能力和驾驭能力,应以强调主观色彩表现方法的方式来引发学生的联想、回忆、推理、想像等思维活动,激发其色彩
创新教育是深化教育改革、全面推进素质教育的必然要求。本文从中学音乐教学中创新教育的必要性出发,从教学情境、课堂气氛、学生兴趣、教学效果和音乐实践五个方面来论述音
创新是一个民族的灵魂,也是时代的要求。教学过程中的创新意识和创新能力培养尤为重要。将创新教育应用于中学语文教学中,可以启发学生独立思考的能力,锻炼发散思维的能力,激