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目的:探讨护士职业紧张状况的影响因素及预防对策.方法:采用职业紧张测量表(OSI)对123名护士进行测试,并与非护士组157名中小学教师进行对比.结果:两组对象的年龄、工龄无显著性差异,护士与中小学教师职业紧张反应存在着明显差异(P＜0.01).结论:OSI测试表明护士职业紧张反应的原因复杂,应采取综合性预防措施,促进身心健康.