【摘 要】
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为研究某地留守与非留守高中生的社会支持状况,使用肖水源编制的社会支持量表(SSRS)对巫溪县96名留守高中生和46名非留守高中生的社会支持情况进行测查。结果显示:留守与非留
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为研究某地留守与非留守高中生的社会支持状况,使用肖水源编制的社会支持量表(SSRS)对巫溪县96名留守高中生和46名非留守高中生的社会支持情况进行测查。结果显示:留守与非留守高中生在社会支持总分、客观支持得分及主观支持得分中的差异均具有统计学意义(P<0.05),而在支持利用度中的得分差异无统计学意义(P>0.05)。可见留守高中生在社会支持这个心理发展的保护性因素上是相对缺乏的,需要家庭、学校以及社会高度关注。
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