【摘 要】
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小学数学虽然简单,但是由于它自身的特点,以及小学生年龄小的关系,使得小学生对数学知识认识不深,对于枯燥的数字、符号容易产生抵触心理。而多媒体在小学数学的课堂中的运用
【机 构】
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甘肃省武威市凉州区松树镇中截堡小学
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小学数学虽然简单,但是由于它自身的特点,以及小学生年龄小的关系,使得小学生对数学知识认识不深,对于枯燥的数字、符号容易产生抵触心理。而多媒体在小学数学的课堂中的运用,可以激发小学的学习兴趣,调动他们的学习积极性,使课堂教学效率得以提高。
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