【摘 要】
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思维能力是观察力、记忆力、注意力、想象力等智力因素的核心。一个人思维能力的提高,即意味着智力和认识问题、解决问题能力的增强,以及想象、记忆能力的发展。本文结合“机
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思维能力是观察力、记忆力、注意力、想象力等智力因素的核心。一个人思维能力的提高,即意味着智力和认识问题、解决问题能力的增强,以及想象、记忆能力的发展。本文结合“机械制图”课程教学实践,对教学过程中,如何发挥教师的主导作用,培养、发展学生的思维能力,并衍化为提高学生形象思维和创造思维的能力,提高课程教学质量进行了探讨。
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