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从书法课程被纳入中小学日常教育至今,书法艺术作为中国传统文化的代表得到了普及和发展。将书法教学纳入义务教育阶段,对学校的应变能力、教学设施、师资水平等方面提出了诸多挑战。
中小学开设书法课程之浅见
【摘 要】
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从书法课程被纳入中小学日常教育至今,书法艺术作为中国传统文化的代表得到了普及和发展。将书法教学纳入义务教育阶段,对学校的应变能力、教学设施、师资水平等方面提出了诸
【机 构】
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沈阳师范大学艺术与设计学院
【出 处】
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美术教育研究
【发表日期】
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2012年5期
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