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随着经济的迅速发展，人们越来越关注环境污染这个话题，其中雾霾、水质污染已经危及到了人们的正常生活和工作，人们面临着较大的社会问题，而出现此类问题的重要原因是社会人文素养素质较低，所以在高中物理教学中融入人文教育是非常有必要的。物理理论知识来源于实际生活，而实际生活中处处存在着物理原理，所以教师善于结合实际生活物理案例提升学生的人文素养，加强人文教育工作，让学生在学习物理知识的同时提高自身社会责任感，能够把所学到的物理知识合理的应用到社会发展中，成为社会发展需要的高素质应用型人才。