【摘 要】
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在智力结构的相关理论中表明,一个学生数学能力塑造的关键时期是在小学阶段。因此,在数学教学的过程中怎样提升学生的教学素养,是当今教育界需要着重考虑的一个事情。综合而
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在智力结构的相关理论中表明,一个学生数学能力塑造的关键时期是在小学阶段。因此,在数学教学的过程中怎样提升学生的教学素养,是当今教育界需要着重考虑的一个事情。综合而言,我们需要认识到如今学生真正需要掌握的是什么,要针对学生在课堂上的反映来改变教学的方法,逐步适应新课改的要求。
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