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小学阶段是学生学习与成长的关键时期,综合实践课程的开设对促进学生的全面发展、提升学生的综合素养具有重要意义。但是小学综合实践课在教学实践过程中、存在一些难点,对教学的有效进行造成极大的影响,因此教师需要针对当下在教学中存在的难点,制定有效的策略,确保综合实践课的有序开展,全面提升小学生的综合能力。