【摘 要】
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昌红为红富士早熟芽变,具有成熟早(9月25日)、适采期长(40 d)、果实着色度好(着色率85%以上)、着色适宜的温度范围广(比红富士宽10℃)、品质优(含糖量17.5%)、耐贮运、经济效益高
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昌红为红富士早熟芽变,具有成熟早(9月25日)、适采期长(40 d)、果实着色度好(着色率85%以上)、着色适宜的温度范围广(比红富士宽10℃)、品质优(含糖量17.5%)、耐贮运、经济效益高等突出优点,已经列入河北省苹果品种结构调整的主要发展品种。
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【摘要】新课改理念下,对初中物理教学提出重要的要求,要求教师应该改变以往的教学模式,培养学生学习地理知识兴趣,鼓励学生去探究、分析、思索地理知识内容,提高学生的学习能力,从而使学生能够形成自主学习的好习惯。思维导图教学模式作为一种辅助学习的工具,通过在地理知识材料中提取相关的信息,引发学生进行积极的思考,构建学生知识的相连,将地理知识内容以图文并茂的形式呈现在学生面前,激发学生对知识的求知欲望,启
【摘要】随着新课程改革的不断推进,社会越来越认识到素质教育的重要性,这对小学数学教师提出了新的要求,提高小学数学教学质量、实施素质教育,对于增强学生学习能力具有非常重要的作用。小组合作学习方法是一种新型的教学方法,利用这种教学方法,可以有效调动学生的学习兴趣,而且有助于培养学生的团结协作精神。因此,教师要在教学中不断完善小组合作学习模式,从而提升数学教学质量。本文深入分析了当前小学数学小组合作学习
【摘要】高中数学对大部分学生来说都是比较抽象难懂的,高中生的学习难度加大,学习的兴趣和积极性降低,也就导致了高中数学的教学效率无法进一步提高。而微课在高中数学中的应用,充分发挥了新技术在教学过程中的优势,使学生对晦涩难懂的数学知识加深了理解,提高了高中数学的教学效率。微课的制作包括了课堂上的难点知识讲解视频、相关的设计反思、测试反馈及教师点评等多方面内容,通过在高中数学教学中融入微课教学模式,可以
以玉米、黑麦、烟草为材料,对细胞表面进行了扫描电镜观察,研究了离体培养植物细胞的细胞壁外表面的结构及其变化与农杆菌介导转化频率之间的关系.正常继代培养的烟草细胞,其
【摘要】小学语文是一门基础知识学科,具备工具性与人文性的特征。在小学语文课堂教学中,提问教学作为课堂教学中基本的教育环节,具有活跃课堂教学氛围作用。新课标背景下,教师在课堂教学中适当提问,能够增强小学生参与课堂教学意识,激发小学生学习语文知识兴趣,使小学生学习积极性得到有效的提升,从而有助于提高小学语文教学质量。反之,倘若教师在课堂教学中很少对小学生提问,那么小学语文教学成效会大大折扣。因此,本文
三角函数在高考中占有较重要的地位,笔者重在研究2019年各地高考题中考查了哪些类型的三角函数问题,从而帮助制定2020年三角函数的高考复习策略。
“1.2.3.4.5……”当孩子掰着手指头学着数数的时候,“现在是几点了呢?”当孩子望着墙上的钟问我们的时候,“这块饼干是三角形的。”当孩子把一小块饼干送进嘴里前这么说的时候,我们除了看到孩子好奇可爱的神情之外,还会意识到孩子已经在不知不觉中迈入了数学的世界。 数学与人类的思维发展息息相关。数学始终被认为是训练孩子思维能力的最重要的一门学科,并且也是孩子将来学习其他许多学科知识的基础。数学启蒙是
比较耐盐性不同的近等基因系小麦在盐胁迫(1%NaCl)条件下,其超氧化物歧化酶(SOD)活性、丙二醛(MDA)含量以及叶片质膜透性这几个生理指标的变化,结果表明,盐胁迫条件下,耐盐性
【摘 要】学习过程本身就需要多次合作,新课改加入了培养学生合作学习意识,小组合作学习不仅减轻教育者的工作量,学生还可以通过小组合作迅速提升。小组合作学习模式在小学课堂教学中营造学习氛围,激发小组合作意识;创设问题情景,培养合作探究精神;通过合作学习,提高学生的应用能力;实现自我探索,体验数学学习乐趣。本文将对小组合作学习模式在小学数学课堂教学中的应用进行有效性探究。 【关键词】小组合作学习;小学
摘 要:课堂教学是实施素质教育的主渠道,是教学组织形式之一。通过《医学遗传学》课堂教学可以在一定时间内使学生获得医学遗传学基本理论、基础知识和基本技能,了解医学遗传学在医学领域里发展的新成就和新方向,发展学生思维能力,全面培养具有综合素质的合格人才。课堂教学的优化会进一步提高学生的学习积极性和学习兴趣,使学生的思维始终保持在学习亢奋状态,不仅提高学生的学习效率而且提升了课堂教学效率,对于教师的教学