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和我国许多非通用语种专业一样，北京外国语大学瑞典语专业在国家概况课程的教学过程中面临着许多问题，课程设置时间滞后、大量使用外方原版教材、课程定位模糊、授课方式单一等等，严重影响了该课程的发展。专业教员结合多年教学经验与学习成果，对传统的国家概况课程进行了一系列的改革尝试，从课程设置时间，使用教材以及授课方式等各个方面入手，希望能够通过国家概况课程的教学达到学习与借鉴外国优秀文明文化成果的目的，并试图探索出一条适合我国非通用语种国家概况课程教学的新道路。