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我国新课程的教育改革政策旨在提升国内学生的思维能力,这也就对国内教育者的教学工作提出了更高的要求。为培养学生在学习化学时的质疑能力和探究意识,提高其创新能力,文章对高中化学问题教学进行了探究,提出了促进高中化学问题教学的相关对策,即对化学问题的发掘、化学教学问题设定分析两个方面。
高中化学问题教学探究
【摘 要】
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我国新课程的教育改革政策旨在提升国内学生的思维能力,这也就对国内教育者的教学工作提出了更高的要求。为培养学生在学习化学时的质疑能力和探究意识,提高其创新能力,文章
【机 构】
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江苏省高邮市第一中学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2016年23期
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