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文章以宿迁学院数学与应用数学(师范)学科基础课程“解析几何”为例,在分析当前“解析几何”教学中存在问题的基础上,结合已有研究提出“解析几何”课程教学改革的有效策略。
高等师范教育数学专业“解析几何”教学改革探究
【摘 要】
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文章以宿迁学院数学与应用数学(师范)学科基础课程“解析几何”为例,在分析当前“解析几何”教学中存在问题的基础上,结合已有研究提出“解析几何”课程教学改革的有效策略。
【机 构】
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宿迁学院文理学院,宿迁学院
【出 处】
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黑龙江教育:高教研究与评估
【发表日期】
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2020年12期
【基金项目】
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江苏省高等教育教改课题资助项目“OBE理念下应用型本科高校大学数学教学改革与实践研究——以线性代数为例”(2019JSJG610)
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