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据《中国教师报》2020年5月27日03版报道:幻灯片制作、拍摄视频、思维导图……居家学习期间,技术化、套路化的作业逐渐沦为另一种形式主义.这些“花式作业”难度较大,超过了学生的能力,需要家长配合和帮助,往往耗费大量时间和精力才能完成,失去了锻炼的价值和意义,令家长和学生身心疲累.课外作业是学生的常规性学习活动,是课堂教学的有效延伸,其责任主体是学生.