【摘 要】
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随着信息社会的到来,很多高职院校都开设了通信技术专业。然而,相应的课程体系建设却滞后于技术的发展和岗位需求的变化,沿用传统的课程体系很难培养出适应现代通信行业需求
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随着信息社会的到来,很多高职院校都开设了通信技术专业。然而,相应的课程体系建设却滞后于技术的发展和岗位需求的变化,沿用传统的课程体系很难培养出适应现代通信行业需求的人才。在分析岗位需求的基础上,提出了基于职业能力构建课程体系的思想,从课程设置、实训内容、专业课双语教学几个方面探讨了课程体系改革的方向。
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