【摘 要】
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新一轮的教育课程改革颁布了小学课程的课程标准,本文立足于民族地区新课程改革对教师教学的新要求,就民族地区小学课堂教学过程中如何建立融洽的师生关系进行探讨.和谐融洽
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新一轮的教育课程改革颁布了小学课程的课程标准,本文立足于民族地区新课程改革对教师教学的新要求,就民族地区小学课堂教学过程中如何建立融洽的师生关系进行探讨.和谐融洽的师生关系在教学过程发挥着特殊、奇妙的作用.良好的师生关系并不复杂,它需要教师对学生的关心和爱护,需要学生对教师尊敬和信赖.以爱为本,关注学生;改革模式,发挥学生主动性,注重个性,多一点欣赏的眼光.
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