【摘 要】
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目的：探索住院患者健康教育模式。方法：在试点病区调查、评价患者３９４例，通过多因素分析，筛选出实施健康教育的最佳方式、方法和时机，并在试点病区，按护理程序，以最佳方式、方法及时机全
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目的：探索住院患者健康教育模式。方法：在试点病区调查、评价患者３９４例，通过多因素分析，筛选出实施健康教育的最佳方式、方法和时机，并在试点病区，按护理程序，以最佳方式、方法及时机全面实施健康教育计划。结果：试点病区通过３１５例和对照病区４３８例患者健康健康效果比较表明，健康教育模式明显提高了健康教育的规律。两组的教育质量、护理质量及满意度差异有显著性（Ｐ〈０．０１）。结论：根据研究结果，提出了适于
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