水动力清创结合点状皮片移植治疗大面积烧伤残余创面疗效研究

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目的:探讨水动力清创结合点状皮片移植治疗大面积烧伤残余创面疗效.方法:纳入我院40例2017年2月-2018年4月大面积烧伤残余创面患者.随机数字表分组,对照组采取常规清创结合点状皮片移植治疗,观察组则采取水动力清创结合点状皮片移植治疗治疗.比较对照组、观察组疗效;大面积烧伤残余创面平均愈合的时间、术后抗生素的使用时间、术后使用镇痛药物时间;治疗前后患者创面视觉模拟评分、创面炎症指标C反应蛋白、应激指标皮质醇;不良反应.结果:观察组疗效、大面积烧伤残余创面平均愈合的时间、术后抗生素的使用时间、术后使用镇痛药物时间、创面视觉模拟评分、创面炎症指标C反应蛋白、应激指标皮质醇相比较对照组更好,P0.05,观察组不良反应有1例局部感染,有1例局部瘙痒.对照组不良反应有1例局部感染,有1例局部瘙痒.结论:水动力清创结合点状皮片移植治疗大面积烧伤残余创面的效果理想,可有效控制炎症和缓解疼痛,加速创面愈合,减少抗生素的使用.
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【摘要】近几年来随着课改的进一步发展,教研共同体受到越来越多中小学的关注,教研共同体是学校教师进行教学实践研究的一个组织,是各科教师之间分享自己的教学经验、团结协作、共同提高的合作共同体。本文结合笔者学校的实际,对营造英语教研共同体的学校文化进行了阐述。  【关键词】英语 教研共同体 文化  背景描述:  我校始终本着“课题引领促发展、团结协作共提高”的办学理念,申报了苏州市规划办“十二五”重点课