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大涵学乙（AB Plus）设计的921地震教育园区之所以引人注意，似乎在于他们以巧妙的方式，将“毁坏／建造”以及“遗忘／记忆”之间处理成多重的连结。首先，毁坏与建造之间原本看似对立的关系，不但被大涵学乙重新连接成一种可以相辅相成的关系，而且产生了一种多重的距离，让观看者可以重新成为主体，而不是仅为一部观看机器。其次，这个对毁坏与建造之间关系的多重连结，同时也是对遗忘与记忆之间关系的重新安置，是在当今普遍玩弄记忆的政治丛林里，再次邀请你我进入记忆的大胆尝试。