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新课改如火如荼地不断地深入，新的理念引领我们走进每一学科。小学的信息技术学科课堂也不例外，要实现小学信息技术教育的远大目标，需在新的教育理念支撑下，构建符合新课改要求的“新课堂”。作为信息技术教育的任课教师，应带头转交原来的“传道、授业、解惑”的工作方式，认识到自己不只是一个只知“教书”的匠人，而应是拥有现代教育观念、懂得反思技术、善于合作的探究者。