【摘 要】
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传统课堂关注的是教师引导作用的发挥,对于学生主体性作用则关注度较小.随着教育理念的深化与革新,传统教育模式的弊端日渐呈现出来,越来越多的教师和专家学者探索更好的教学
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传统课堂关注的是教师引导作用的发挥,对于学生主体性作用则关注度较小.随着教育理念的深化与革新,传统教育模式的弊端日渐呈现出来,越来越多的教师和专家学者探索更好的教学模式.生本教育理念便是在此背景下形成的,并在应用中产生积极的影响和作用.初中英语作为基础教育的重要组成部分,更加需要就生本课堂教学的开展予以深入研究与分析,让学生的学习兴趣得以激发,让英语课堂教学更为高效.
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