【摘 要】
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目的探讨医学生心理健康与行为类型特点之间的关系,为医学生心理健康教育提供理论依据。方法采用症状自评量表、A型行为问卷对大学三年级医学生进行集体测验,对测量数据进行
【机 构】
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山东省潍坊医学院普通心理学教研室,山东师范大学教育科学学院心理系,山东省潍坊医学院普通心理学教研室 261042中国,261042中国
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目的探讨医学生心理健康与行为类型特点之间的关系,为医学生心理健康教育提供理论依据。方法采用症状自评量表、A型行为问卷对大学三年级医学生进行集体测验,对测量数据进行统计处理。结果1医学生中A型行为类型者比B型行为类型者有更多心理问题,心理健康的程度更低;2男医学生A型行为类型者与B型行为类型者的心理健康水平相差较大,而女医学生相差较小;3A型行为类型的两个核心特点,“时间紧迫感”与医学生心理健康的关系不突出,“过分竞争和敌意”与医学生心理健康特别是“敌对”心理有显著相关(P<0.05),并存在性别差异。结论A型行为类型的医学生心理健康水平比B型行为类型的差;“过分竞争和敌意”的医学生表现出较高的“敌对”心理;均存在性别差异。
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