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新媒体在深层次上改变着思想政治教育教学方式,一种'新语态'正在加速形成。只有从话语隐义中找到当时代青少年的思想脉络,才能对思想政治教育的对象做出准确把握。'新语态'对思想政治教学主导效果、教育者本身和主流价值观等都构成挑战。必须从更为具体的技术性层面,提出构建高效思想政治教育'新语态'的策略,探索建立富有时代感、融合性和实效性的思想政治教学模式,