【摘 要】
：
提高高等工程教育质量必须倡导开放、合作、共赢,开放式工程教育联盟将在其中扮演重要角色。国际工程教育联盟的典型特征是定位明确、结构规范、边界开放,在强化院校协同、促
【机 构】
：
浙江大学电气工程学院,浙江大学中国科教战略研究院
【基金项目】
：
浙江省社科规划课题(19NDQN343YB),教育部人文社会科学研究项目(19JDGC010).
论文部分内容阅读
提高高等工程教育质量必须倡导开放、合作、共赢,开放式工程教育联盟将在其中扮演重要角色。国际工程教育联盟的典型特征是定位明确、结构规范、边界开放,在强化院校协同、促进人才培养、推动教育革新方面发挥了积极作用。然而,我国现有工程教育联盟仍存在定位与运作模式同质化、组织连带性与合作基础薄弱等问题,进而引发教育资源浪费、人才供需失衡等问题。新工科建设背景下,构建政产学研工程教育共同体和需求导向的教育评估新体系,并营造工程教育政策协同新环境、系统推进新工科研究与实践项目体系等,是打造开放式工程教育联盟的必然选择。
其他文献
探索新工科背景下化工过程安全人才培养模式对于缓解现阶段化工行业的迅速发展与安全管理不到位的突出矛盾具有重要意义。文章在分析总结国内外化工过程安全人才培养现状及主
目的调查社区综合干预对2型糖尿病防治的效果和意义。方法对本社区90例首诊2型糖尿病患者分为干预组和对照组,对干预组给予口服用药加社区综合干预,对照组做常规原则性普及教
目的探究阻塞性睡眠呼吸暂停综合征（OSAS）患者行非鼾症手术中运用可视喉镜经口气管插管的效果。方法将中重度OSAS患者80例随机分为两组,每组40例,A组行普通喉镜气管插管（选用德
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield