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对某应用型本科院校培养对象进行语言水平测试和调查问卷,分析产生中国文化失语的原因;阐释培养学生中国文化英语表达的需求现状;论证在教学中借助外语文化维度对中国文化进行重构和输出的具体策略。
基于母语文化重构的大学英语教学内涵式发展策略研究
【摘 要】
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对某应用型本科院校培养对象进行语言水平测试和调查问卷,分析产生中国文化失语的原因;阐释培养学生中国文化英语表达的需求现状;论证在教学中借助外语文化维度对中国文化进
【机 构】
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淮海工学院国际学院
【出 处】
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云南社会主义学院学报
【发表日期】
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2014年4期
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