【摘 要】
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数学阅读能力不仅是在数学教学中整理分析信息、感知世界、思维发展以及获得审美感受的主要载体,并且是数学学习的基础。因此可以说,在小学数学教育教学阶段,帮助学生形成良好的数学阅读习惯且培养他们数学阅读能力,对他们今后的学习与发展都是极为重要的。一、梳理阅读思路,掌握阅读技巧。
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数学阅读能力不仅是在数学教学中整理分析信息、感知世界、思维发展以及获得审美感受的主要载体,并且是数学学习的基础。因此可以说,在小学数学教育教学阶段,帮助学生形成良好的数学阅读习惯且培养他们数学阅读能力,对他们今后的学习与发展都是极为重要的。一、梳理阅读思路,掌握阅读技巧。
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