【摘 要】
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在中小学教育科研中，问题即课题，教师们平时在教育教学中遇到的问题就是所要研究的课题。就实际的状况而言，老师是被问题的海洋所包围，平时老师对学校教育教学的问题发的牢骚议论
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在中小学教育科研中，问题即课题，教师们平时在教育教学中遇到的问题就是所要研究的课题。就实际的状况而言，老师是被问题的海洋所包围，平时老师对学校教育教学的问题发的牢骚议论也是车载斗量，按理说大家有这么多的问题，应该会有“搞不完的课题”的感叹。但为什么在搞研究需要课题的时候，却又找不到一个觉得有意义有价值的问题，甚至想不起有什么问题了，反倒要为找课题、要课题而烦恼呢？
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