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青少年对艾滋病没有清晰的概念,没有足够的、正确的认识.传统的培训,往往效果不理想.参与式教学要求教师调动学员的积极性,鼓励学员积极参与教学活动.共享学员的知识和经验,同时参与式教学可以帮助学员理解和记忆[1].本文总结了艾滋病防治知识参与式教学应注意的几个问题.
青少年艾滋病防治知识的参与式教学
【摘 要】
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青少年对艾滋病没有清晰的概念,没有足够的、正确的认识.传统的培训,往往效果不理想.参与式教学要求教师调动学员的积极性,鼓励学员积极参与教学活动.共享学员的知识和经验,
【机 构】
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杭州市拱墅区疾病预防控制和妇幼保健中心
【出 处】
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中国健康教育
【发表日期】
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2004年4期
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