【摘 要】
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新时代,党中央立足教育事业全局,围绕立德树人根本任务提出思政教育一体化建设的指导意见,为中小学思政课创新发展指明了方向。当前,各地中小学思政一体化建设虽然已经取得了一定的成果,但由于缺乏系统性、整体化教育思维,尚未完全实现思政课程内容、管理机制等方面的协调过渡。研究中小学思政一体化建设的关键要素和实践路径,对于破解当前思政教育瓶颈、发挥思政育人合力具有重要意义。
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<正>新时代,党中央立足教育事业全局,围绕立德树人根本任务提出思政教育一体化建设的指导意见,为中小学思政课创新发展指明了方向。当前,各地中小学思政一体化建设虽然已经取得了一定的成果,但由于缺乏系统性、整体化教育思维,尚未完全实现思政课程内容、管理机制等方面的协调过渡。研究中小学思政一体化建设的关键要素和实践路径,对于破解当前思政教育瓶颈、发挥思政育人合力具有重要意义。
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