论文部分内容阅读
高中教育是我国教育中较为重要的板块,社会对于学校相应也有着更高的要求。学校本着对学生负责,对学生家长负责的原则,应从各个方面强化教育水平,提高教育质量,而提高教育质量的方法,首当其冲的就是教材方面的选用。数学作为基础学科,其重要性不言而喻,所以对于数学教材的选用,应牢牢把握数学科目的专业性、学生的可接受性以及教育环中节中最重要的教育性。