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<正>《米洛斯的维纳斯》是一篇关于美学的文章,学生粗看后,觉得到处都是难以理解的句子,一时不知所云。于是我先让学生自己质疑。1、粗读课文,请同学们边读边找出比较难理解的句子。经过几个同学的发言,我发现问题主要集中在以下几个句子:人们称为美术作品命运的、同创作者毫无关系的某些东
由中心逆向突破难点——《米洛斯的维纳斯》教学案例
【摘 要】
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<正>《米洛斯的维纳斯》是一篇关于美学的文章,学生粗看后,觉得到处都是难以理解的句子,一时不知所云。于是我先让学生自己质疑。1、粗读课文,请同学们边读边找出比较难理解
【机 构】
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重庆市合川小沔中学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2009年08期
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