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随着课程改革的不断深入,基于核心素养下的语文作业设计也要不断革新。本文以单元目标为主线,设计课前、课后相连贯的整体作业,充分发挥学生的个性,实施分层指导,以提升学生的语文素养和综合能力。
基于单元整体优化语文作业设计——以统编四年级语文上册教材为例
【摘 要】
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随着课程改革的不断深入,基于核心素养下的语文作业设计也要不断革新。本文以单元目标为主线,设计课前、课后相连贯的整体作业,充分发挥学生的个性,实施分层指导,以提升学生
【机 构】
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上海市嘉定区江桥小学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2020年21期
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