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素质教育是当今世界教育发展的目标和价值取向。为适应基础教育新课程教学的需要，师范院校也应与时俱进．作出相应的改革，转变教学观念，充分认识应对基础教育新课程教改的迫切性；调整教学内容，坚持“教材是范例”的观点，培养学生的创新能力；采用科学，合理的教学方法，形成师生互动的良性机制。
基础教育课程改革背景下师范院校教学应对措施初探——以法律教学为例
【摘 要】
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素质教育是当今世界教育发展的目标和价值取向。为适应基础教育新课程教学的需要，师范院校也应与时俱进．作出相应的改革，转变教学观念，充分认识应对基础教育新课程教改的迫切性；调
【机 构】
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青岛大学师范学院思想政治教育系
【出 处】
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青岛大学师范学院学报
【发表日期】
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2006年3期
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