【摘 要】
：
＜正＞教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》六年级上册第54页。教学目标：1.进一步理解比的含义，通过生活实例体会按比分配的价值，了解按比分配问题的特点，并运用转化思想探索解决问题的方法。2.在具体情境中借助几何直观、逻辑推理培养解决问题的能力，促进思维能力的提升。3.感受数学与生活的联系，运用按比分配的知识解决生活中的实际问题，培养应用意识。
论文部分内容阅读
＜正＞教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》六年级上册第54页。教学目标：1.进一步理解比的含义，通过生活实例体会按比分配的价值，了解按比分配问题的特点，并运用转化思想探索解决问题的方法。2.在具体情境中借助几何直观、逻辑推理培养解决问题的能力，促进思维能力的提升。3.感受数学与生活的联系，运用按比分配的知识解决生活中的实际问题，培养应用意识。
其他文献
思想政治理论课承载着立德树人的重要使命，是新时代人才培养的关键。深入理解习近平关于“‘大思政课’我们要善用之”的重要指示精神，发挥思想政治理论课铸魂育人的功能，关键在于正确把握“大”,科学领悟“善”。要以教学内容的严肃性与教学方法的鲜活性相结合，坚守育人阵地，将理论知识的系统性、实践素材的生动性与网络多样性相结合打造育人模式，以知识结构的合理性与学有专攻的特殊性相结合铸就育人队伍，以教材体系的原则
＜正＞本刊讯3月2日，宁波舟山港内外理智能一体化系统在宁波舟山港金塘港区成功验收，实现了“一人控制二台桥吊”理货作业。这是继去年6月内外理智能一体化系统在宁波港域集装箱码头全覆盖后的又一重大进展，开启了宁波舟山港集装箱码头内外理智能一体化全覆盖时代。新的理货模式将远控桥吊与智能理货联合，桥吊远控系统接收到智能理货系统派发的装卸船指令后，就能自动完成装卸船的各个步骤，同时智能理货系统同步获取准确的集
随着世界经济不断的快速发展,人口、资源、环境的结构日益多样化,社会的复杂性和不确定性因素也日益增加。在这样的环境下,突发公共卫生事件在全球范围内时有发生,极大程度上威胁了人民群众的生命健康、财产安全以及社会的稳定进步。因此,如何快速应对重大突发公共卫生事件,合理制定有效的管控措施,制定高效精准的应急物资分配方案,以提高突发公共卫生事件下应急救援的效率迫在眉睫。本文以突发公共卫生事件为研究背景,以应
当前的媒介环境以节点和网络为逻辑，媒介是乡村连接整个社会既便利又有效的工具，乡村和农民群体借助短视频传播实现由被动接受者到传播者的转变。结合传播赋权理论分析发现，乡村短视频在介入乡村个体日常生活的同时也在逐步影响乡村内在结构转型，个体主体意识的觉醒既是打破原有权力结构束缚的力量来源，也是新权力格局形成的关键，但来自平台规训、乡村自媒体人媒介素养缺乏以及圈层传播的固化是乡村短视频赋权道路上需要跨越的
在体医融合背景下积极进行高校体育教学服务平台构建，有助于引导大学生树立集安全性、科学性、终身性于一体的体育运动意识，也能从体育、医疗两个角度帮助大学生增强身体素质、预防疾病等。基于此，本文采用文献资料法等研究方法，结合当前高校体育教学的发展现状，提出了体医融合背景下高校体育教学服务平台的构建方式，以期为大学生提供运动能力评估、运动处方指导等服务。
宋室南迁,海宁皮影自浙江兴起,并成为中国皮影之典范。海宁皮影不仅是几代人的儿时记忆,更是民俗文化的产物,其题材丰富、寓意吉祥、色彩雅丽、造型独特及工艺精细,它汇聚了美术、戏曲、电影、历史、音乐及工艺等文化、审美与实践价值。随着国门的开放与国家综合实力的提升,新中式服装品牌蔚然成风,虽然设计中广泛运用了传统民族图纹,却也存在堆砌等现象,且少见对海宁皮影元素的运用设计。本文从历史的角度追溯了海宁皮影的
精准把握西藏自治区土地利用/覆被变化特征，探究其驱动因素，对科学预测西藏土地利用变化趋势、节约集约利用土地资源具有重要意义。以2000—2020年5期LUCC数据为基础，从动态度、转化趋势等方面分析西藏自治区LUCC特征。结果表明：（1）研究区LUCC以草地、林地、未利用地为主，时间上2015-2020年变化频率最高，空间上城乡建设用地、耕地及水域用地变化区域较为集中。（2）城乡建设用地持续增长，
＜正＞本刊讯据浙江省交通运输厅信息，近日，国内首个智能化、立体化集卡停车场及堆场项目——宁波舟山港国家物流枢纽基础设施建设项目正式开工。宁波舟山港国家物流枢纽基础设施建设项目首个子项目位于原北仑电厂灰库地块，由北仑区工业投资有限公司、宁波港国际物流有限公司及宁波大通开发有限公司共同出资组建的宁波汇海通国际物流枢纽发展有限公司投资建设，总投资超20亿元，
近年来，我国“考研热”持续升温，因过度竞争而导致的考研“内卷化”问题对大学生个体身心健康和国家人才梯度培养产生了诸多负面影响。全面分析新时代我国大学生考研“内卷化”的内涵之源和形成之因，深入探讨其破解之道成为推进我国高等教育健康发展，构建合理人才培养体系的现实需求。
大学新生体质健康是衔接青少年和成年人体质健康的关键环节。研究认为，江苏省大学新生体质健康虽然有所改善，但总体状况仍然不够理想。影响江苏省大学新生体质健康的因素包括：营养条件的改善和交通舒适化造成学生能量积累大于消耗；繁重的学业任务和安逸化的放松方式使得学生体育参与不足；学校体育和家庭体育的不作为影响学生体育习惯养成。据此提出相应的应对策略：从不同层面推进青少年饮食结构的营养均衡；在学校、社区和公共