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中职学校数控技术应用专业所开设的《数控车编程与加工技术》是本专业的技能核心课程，这门课程采用理实一体化教学模n式。然而在实训教学过程中发现个别学生学习兴趣不浓、自制力差、耐心不够、自信心不足，导致教学过程教师很辛苦，而且课堂效率不n高。如何改变以上现状，本文探究了三段六步教学法在数控车实训教学中的应用，教学过程减少理论讲授、增加软件操作，通过分段分步，n奠定基础，保证效率，始终引领学生对新事物的渴望与追求，以期提高数控车实训教学的质量和效率。