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学生厌学问题比较普遍，特别是在职业教育领域，学生厌学现象严重，引起了广泛关注。因此，研究高职学生厌学问题，能够激发学生学习兴趣，端正态度，为社会培养职业人才打下基础，在一定程度上丰富高职学生厌学问题的内涵和影响因素。本论查找阅读相关文献后考察益阳某高职院校学生学习情况，并进行整理分析。发现高职学生的学习兴趣不浓，学习方法不当，环境复杂，校园环境枯燥，教学设备落后，社会不良习气影响。根据分析结果，要改善高职学生厌学问题，要从以下方面着手：改善学习方法、培养学习兴趣；优化家庭教养模式，学校开展多元活动，丰富校