【摘 要】
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坚持学生主体,增加师生互动rn课堂上应该是教师的主导和学生的主体性相结合,做到良好的互动,这样既可以让教师充分起到主导作用掌握课堂秩序,又可以让同学们发挥主体性作用,
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坚持学生主体,增加师生互动rn课堂上应该是教师的主导和学生的主体性相结合,做到良好的互动,这样既可以让教师充分起到主导作用掌握课堂秩序,又可以让同学们发挥主体性作用,积极参与到课堂当中,充分调动学习的积极性,深入地思考并理解教师在课堂提出的问题.在《小数的加法和减法》教学中,要增加师生互动,教师可在黑板上出题,让数名学生代表上前演算,底下的学生们一起当评委,观察解题的同学的数学运算方法,判断加减法运算结果是否正确,总结容易出错误的地方.这样,不仅课堂氛围变得更加活跃,更重要的是延长了学生们集中于课堂的时间,大大减少了走神、发呆的状况,使学生们更加积极地参与课堂活动,主动融入其中,并且愿意表达自己的观点,充分发挥了学生们主体性的作用.
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