初中历史立体课堂构建策略

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历史学科多层次、多联系的特性决定了在教学实践中,教师要采用立体的教学形式。在初中历史课堂教学中,教师要秉承以生为本的原则,从运用媒体、生动阐述、联想记忆和辩题设计等方面展开构思,充分发挥学科特点和优势,构建立体课堂,给学生提供良好的历史学习平台。
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