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随着时代的不断发展和进步,教学改革也在不断推进,在此背景下,初中道德与法治课程受到越来越多的关注。道德与法治是初中教学课程中不可忽视的重点教学内容,侧重对学生核心素养的养成教育,对学生能否树立正确的道德与法治观念,以及他们未来的生活发展有着至关重要的影响。现今社会对于学生的发展要求变得更加严格,他们需要掌握基本的道德与法治基础知识以满足现代化社会的发展需求。本文主要讨论了初中道德与法治课实践性教学研究。