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常微分方程是数学专业核心基础课程之一,针对传统常微分方程教学中存在的问题,尝试将有实际社会、生活背景的几个案例,包括传染病传播问题、星星之火可以燎原的论断、糖尿病检测问题,融入到一阶微分方程及线性微分方程组的教学中,从而可以提高学生学以致用的能力和学习兴趣,以达到更好的教学效果。
案例分析融入常微分方程教学的探讨
【摘 要】
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常微分方程是数学专业核心基础课程之一,针对传统常微分方程教学中存在的问题,尝试将有实际社会、生活背景的几个案例,包括传染病传播问题、星星之火可以燎原的论断、糖尿病
【机 构】
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江苏理工学院数理学院
【出 处】
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科技风
【发表日期】
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2020年36期
【基金项目】
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2019年9月江苏理工学院教改项目“大学数学课程案例式导入教学模式探索”(11611211946)
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