【摘 要】
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<正>手势语是肢体语言的一种,是每个教师必修的基本功。《小学教师专业标准(试行)》中已将肢体语言与口头语言、书面语言并列提及。在小学语文教学中,恰当地运用手势语,会起
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<正>手势语是肢体语言的一种,是每个教师必修的基本功。《小学教师专业标准(试行)》中已将肢体语言与口头语言、书面语言并列提及。在小学语文教学中,恰当地运用手势语,会起到事半功倍的效果。在教学中运用积极肯定的、富有表现力的手势语,能加强师生之间情感的沟通,更好地将教学信息传达给学生。如学生回答问题正确时,用
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