【摘 要】
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基于案例教学的线上线下混合式教学强调,要通过全员参与式学习、互动协同式学习、管理场景式学习,实现知识的传递与学习,促进多元认知发展.在分析混合式教学的内涵与特征的基础上,构建基于案例教学的混合式教学环节和“形成性评价”课程考核体系,通过树立“互联网+成果导向教育”的教学理念,构建“学生生成内容”虚拟学习社区教学模式,创新在线学习活动设计,提高混合式教学的教学效果.
【机 构】
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黑龙江八一农垦大学经济管理学院,黑龙江 大庆 163319
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基于案例教学的线上线下混合式教学强调,要通过全员参与式学习、互动协同式学习、管理场景式学习,实现知识的传递与学习,促进多元认知发展.在分析混合式教学的内涵与特征的基础上,构建基于案例教学的混合式教学环节和“形成性评价”课程考核体系,通过树立“互联网+成果导向教育”的教学理念,构建“学生生成内容”虚拟学习社区教学模式,创新在线学习活动设计,提高混合式教学的教学效果.
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