【摘 要】
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议题式教学作为一种新型的教学模式，在提高思想政治教育教学效果方面发挥着重要的作用。在新课改逐步推进的背景下，初中教师可将该模式运用于道德与法治教学中，通过谨慎选择议题、创设教学情境、设计辩证问题以及开展多样活动等方式充分发挥议题式教学的价值，构建高效道德与法治课堂，使学生的道德观念、法制观念得到培养和提升，以此提高课堂教学的质量与效果。
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议题式教学作为一种新型的教学模式，在提高思想政治教育教学效果方面发挥着重要的作用。在新课改逐步推进的背景下，初中教师可将该模式运用于道德与法治教学中，通过谨慎选择议题、创设教学情境、设计辩证问题以及开展多样活动等方式充分发挥议题式教学的价值，构建高效道德与法治课堂，使学生的道德观念、法制观念得到培养和提升，以此提高课堂教学的质量与效果。
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