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传统的英语教学模式形式过于简单,内容比较单一,无法满足新课程改革的要求,也不利于学生的全面发展,因此需要推进多样性的课堂才能有效促进英语教学的开展。文章从教学形式的多样性以及教学评价多样性两方面讨论了小学英语课堂多样性的实施。
小学英语多样性教学的实施探究
【摘 要】
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传统的英语教学模式形式过于简单,内容比较单一,无法满足新课程改革的要求,也不利于学生的全面发展,因此需要推进多样性的课堂才能有效促进英语教学的开展。文章从教学形式的
【机 构】
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江苏省常州市新北区三井实验小学
【出 处】
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新课程研究：上旬
【发表日期】
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2018年8期
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