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初中阶段英语学习的难易程度相比小学明显增加，造成学生对英语学习产生心理障碍。为此，文章结合教学现状，分析初中生英语学习中心理障碍的成因，提出帮助初中生克服英语学习心理障碍的具体方法。
消除心理障碍提高英语教学效果研究
【摘 要】
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初中阶段英语学习的难易程度相比小学明显增加，造成学生对英语学习产生心理障碍。为此，文章结合教学现状，分析初中生英语学习中心理障碍的成因，提出帮助初中生克服英语学习心理障
【机 构】
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江苏省邳州市戴庄中学校
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2017年15期
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