【摘 要】
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为什么教育现代化评价要有核心指标?从指标体系与唯一考核指标的权衡中选择了"核心指标"。探讨教育现代化评价核心指标来自哪些核心价值,梳理现代化进程中科学、民主、公平、
【机 构】
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华东师范大学基础教育改革与发展研究所;
【基金项目】
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国家社会科学基金教育学重点课题“教育现代化评价指标体系及推进路径”(AFA130001)的阶段性成果
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为什么教育现代化评价要有核心指标?从指标体系与唯一考核指标的权衡中选择了"核心指标"。探讨教育现代化评价核心指标来自哪些核心价值,梳理现代化进程中科学、民主、公平、正义和可持续发展等核心价值逐渐受到关注的演进脉络,指出教育现化代评价的核心指标与核心价值之间存在内在关联。回答缘何"公平正义"价值及指标是"核心中的核心"这一问题,指出:公平正义价值全覆盖于评价指标体系,全面反映了渗透教育活动全程的从起点到过程到结果的公平价值;并强调公平正义是价值理性的回归和对工具理性僭越的反拨,在我国教育改革的现实背景下,解决公平问题正在成为教育治理的突破点。
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