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目的:观察五官科临床护理中健康教育的应用效果.方法:选择我院五官科2019年1月到8月间住院治疗的100例患者进行临床研究,随机分为对照组和观察组各50例,其中对照组患者沿用传统护理模式,观察组患者在此基础上接受健康教育护理.观察两组患者在护理满意度以及不良事件发生率方面的表现.结果:从护理满意度上来看,观察组患者得分(96.23±3.19)要明显高于对照组患者(90.16±3.71),差异显著;从不良事件发生率上来看,对照组(22％)要明显高于观察组(2％),差异显著.结论:在五官科临床护理中引入和增加健康教育极为必要,具备理想临床护理效果.